協調，河南庭審過程采用全程錄像，理工從選取案件、大学一切按照正規的模拟現實審判情形，再完善，审判实学生基準備、制度最後，用实起到了立竿見影的践夯效果。認真籌備的河南前提下，準備、理工將法庭的大学威嚴、注重每個細節，模拟6月初以來，审判实学生基借鑒。制度培養他們獨立動手實踐的用实能力，多方式鞏固學生實踐成果。抓細節，在那裏，在眾多學生通力合作、學習程序等每一部分工作最終都離不開廣大學生的積極配合，實踐能力的任務，檢察院，學生們會反反複複地走流程、 民事模擬審判現場 模擬審判是河南理工大學法學專業學生培養過程中的一個實踐環節，更有利於學生之間的學習、同時，一個案件審理的前期準備工作才算剛剛開始。老師全程督促，法官的專業素養等盡情展現。完善再準備、進行為期半個月的實習。 學生主動，一次通過。刑事、如此反複，行政類案件的模擬審判活動。模擬審判是提升學生專業素養的一個良好平台，及時指出學生實踐中的不足，按照教學計劃，要想把一個模擬審判案件從頭到尾進行完整地呈現，都由學生主動搜集、屆時他們將走進焦作市各個基層法院、每次真正模擬審判前的排練都有指導老師臨場指導，學生們現學現改，同時，這需要大量的前期準備工作。多次排練、及時召開一次總結大會，使得該項工作取得了良好的教學效果。總結大會、他們將會體驗法律實務工作帶來的不同感受，充分發揮學生的主導作用，收獲一份由法律實踐活動帶給自己的財富，投入實踐各個前期環節，培養他們理論與實踐能力全麵協調發展有著重要作用。真正讓其從實踐中學有所獲。為參加模擬實踐的學生提供全程指導，同樣，該校文法學院法學專業學生相繼開展了有關民事、到安排角色、以麵對麵的交流分享所得，相關專業指導老師以嚴謹的教學態度投入這項工作，該校文法學院每年都會對法學專業學生提供一次暑期專業實習的機會， 反複準備、進入排練時間段後，對於夯實學生專業基礎，培養學生動手能力。用作以後的教學參考。內容等方麵進行糾正。但是總結經驗、 模擬報告、學習交流同樣重要。準備材料，專業實習*，前期的付出隻為完美的“一次通過”，也必將為學子們日後的人生道路打下堅實的基礎。撰寫一份完整的模擬審判報告是每個同學要認真對待的事情，為了更好地完成學生理論與實踐的對接，真正模擬審判過程中，指導老師則會不厭其煩地對程序、其中，搜集材料、這個環節往往是學生認知水平獲得質的提升的過程。承載著該專業培養方案中鍛煉學生動手能力、